Den senaste Pisa-undersökningen är en formidabel kalldusch för Kristerssons regering liksom för den svenska skolan och i förlängningen för hela det svenska samhällsbygget. De svenska 15-åringarnas resultat har nu nått den absoluta bottennivån i den meningen att kunskapsnivåerna aldrig har varit lägre än just nu och sedan Pisa-undersökningen sjösattes i dess nuvarande form för 26 […]
Content
Den senaste Pisa-undersökningen är en formidabel kalldusch för Kristerssons regering liksom för den svenska skolan och i förlängningen för hela det svenska samhällsbygget.
De svenska 15-åringarnas resultat har nu nått den absoluta bottennivån i den meningen att kunskapsnivåerna aldrig har varit lägre än just nu och sedan Pisa-undersökningen sjösattes i dess nuvarande form för 26 år sedan. Skolverket menar att den stora förklaringen till katastrofraset står att hitta i att mycket få barn och unga numera läser böcker och än mindre tidningar och magasin på fritiden.
Runt en tredjedel av de svenska högstadieleverna saknar idag grundläggande kunskaper i läsförståelse och matematik och runt en fjärdedel gör det i naturvetenskap. Dessa siffror är betydligt högre bland barnen som kommer från socioekonomiskt svaga hushåll där det handlar om runt hälften.
Barn som kommer från socioekonomiskt svaga hushåll innebär de facto i mycket hög grad elever med utländsk och framför allt utomeuropeisk bakgrund, varav de allra flesta numera är andragenerationare (det vill säga de är födda och uppväxta i Sverige). Även när hänsyn tas till socioekonomisk bakgrund presterar ungdomarna med utländsk bakgrund betydligt sämre än de majoritetssvenska ungdomarna (som då inte heller presterar särskilt väl).
Och återigen är klyftan mellan eleverna med svensk och utländsk bakgrund större i Sverige än i andra OECD-länder (det vill säga i praktiken västländer) och särskilt gäller det läsförståelsenivån, vilket är mycket oroväckande inför framtiden. Andelen barn och unga vuxna med utländsk (och framför allt utomeuropeisk bakgrund) är numera rekordhög och totalt handlar det om 45% om även barnen som har en utrikesfödd och en inrikesfödd förälder inkluderas.
Med andra ord innebär det att en hög andel grundskoleelever per årskull numera misslyckas med att uppnå tillräckliga kunskapsnivåer i läsförståelse, matematik och naturvetenskap, vilket i sin tur innebär att de kommer ha mycket svårt att ta sig in på gymnasiet och än svårare att till slut komma in på en högskola.