Tornevall Networks

Changes

Versions

1. 2022-02-20 08:38:22

   Discovered: 2022-02-20 09:46:08 Hash: 8839cc1c236ba6ca09236287d32f61c1c5064d33
   Title:

   Skolan och kaoset
   Description:

   Den svenska skolan är inte vad den en gång var. Pisa-undersökningen blottlägger en skola i förfall, men den är bara en av flera signaler som visar hur skolan i Sverige är på dekis. Ansvariga politiker och myndigheter försöker lösa raset med storskolor, bussning och avskaffandet av kösystemet. Problemen bottnar dock i andra faktorer. Vad är […]
   Content

   Den svenska skolan är inte vad den en gång var. Pisa-undersökningen blottlägger en skola i förfall, men den är bara en av flera signaler som visar hur skolan i Sverige är på dekis. Ansvariga politiker och myndigheter försöker lösa raset med storskolor, bussning och avskaffandet av kösystemet. Problemen bottnar dock i andra faktorer.
   
   Vad är det egentligen som gjort att den svenska skolan tappat sin plats som en av världens bästa skolor till en av OECD-världens sämsta? Såg vi det inte komma?
   
   Jo, det gjorde både politiker och ansvariga myndigheter. 2014 publicerade DN en artikel, skriven av journalisten Thomas Pettersson. Han tog chansen att under en termin vikariera som lärare på ett högstadium i en av Stockholms förorter.
   
   Pettersson inleder med att beskriva den skola många av oss/er som läser detta känner igen. Ordning, reda, disciplin, respekt och bra resultat. Den skola han möter 2014 är något helt annat.
   
   Jag var inställd på att det skulle bli tufft – men inte på att möta en skola i upplösning.
   
   Artikeln i DN borde utgöra en obligatorisk läsning för alla nutida politiker och myndighetsutövare. Läs den och ni förstår vad jag menar.
   
   Jag hade i helgen ett samtal med en kvinnlig bekant. Hon har en son som går i en av områdets högstadieskolor och det hon beskrev kan närmast betraktas som en skola i förfall. Stölder, vandalisering, bråk, stök och en total brist på respekt för både lärare och klasskamrater är vardagsmat. Det har på den skolan gått så långt att studier inte kan bedrivas om inte minst två vuxna befinner sig i klassrummet. Vid några tillfällen har man t.o.m. tvingats vara fyra vuxna, rektorn inkluderad. Som vanligt är det ett antal elever som förstör för alla.
   
   Det kanske går att bortförklara min kvinnliga bekants berättelse som ett enstaka vittnesmål från en elev, hennes son. Fast när lokaltidningen publicerar den ena efter den andra av artiklar som beskriver nämnda skolan i negativa termer, så inser man att det ligger något betydligt djupare än så.
   
   För bara ett par veckor sedan publicerade man en artikel som beskriver hur skolan i fråga tvingats tillsätta två extra resurser för att skapa trygghet och studiero. Samma vecka beskrev tidningen hur ansvariga på skolan börjat skicka ut rapporter om skadegörelser till både elever och deras föräldrar. I december berättade tidningen om kommunens planer på att kameraövervaka skolan p.g.a. av all vandalisering och allt stök. Stölder på skolan var vanliga redan 2021 och är det fortfarande. 2020 berättade man om oroligheter och drogförsäljning på skolan.
   
   Nu ska skolan i fråga läggas ned tillsammans med några andra och kommunen ska istället satsa på storskolor. Om alla problemen på nämnda högstadieskola därmed försvinner eller flyttar med återstår att se. Erfarenheterna från grannkommunen där man sedan några år satsat på storskolor är inte de bästa.
   
   Visst fanns det problem i skolorna under Petterssons skribenters ungdomsår, men de var en krusning jämfört med de som råder idag. Varför man tillåtit det gå så här långt kan bara ansvariga politiker svara på, men visst finns det svara att finna om man bara vill leta.
   
   Ikväll är det förövrigt debatt om skolan i ett Agenda-special. Skolpolitiska talespersoner från samtliga partier och ett antal forskare deltar. Kanske vi får en ärlig verklighetsbeskrivning, kanske inte.
2. 2022-02-20 08:38:22

   Discovered: 2022-02-20 09:40:08 Hash: 5a0205f6c3b23625b4aacdbe6b9ee45eec57f35d
   Title:

   Skolan och kaoset
   Description:

   Den svenska skolan är inte vad den en gång var. Pisa-undersökningen blottlägger en skola i förfall, men den är bara en av flera signaler som visar hur skolan i Sverige är på dekis. Ansvariga politiker och myndigheter försöker lösa raset med storskolor, bussning och avskaffandet av kösystemet. Problemen bottnar dock i andra faktorer. Vad är […]
   Content

   Den svenska skolan är inte vad den en gång var. Pisa-undersökningen blottlägger en skola i förfall, men den är bara en av flera signaler som visar hur skolan i Sverige är på dekis. Ansvariga politiker och myndigheter försöker lösa raset med storskolor, bussning och avskaffandet av kösystemet. Problemen bottnar dock i andra faktorer.
   
   Vad är det egentligen som gjort att den svenska skolan tappat sin plats som en av världens bästa skolor till en av OECD-världens sämsta? Såg vi det inte komma?
   
   Jo, det gjorde både politiker och ansvariga myndigheter. 2014 publicerade DN en artikel, skriven av journalisten Thomas Pettersson. Han tog chansen att under en termin vikariera som lärare på ett högstadium i en av Stockholms förorter.
   
   Pettersson inleder med att beskriva den skola många av oss/er som läser detta känner igen. Ordning, reda, disciplin, respekt och bra resultat. Den skola han möter 2014 är något helt annat.
   
   Jag var inställd på att det skulle bli tufft – men inte på att möta en skola i upplösning.
   
   Artikeln i DN borde utgöra en obligatorisk läsning för alla nutida politiker och myndighetsutövare. Läs den och ni förstår vad jag menar.
   
   Jag hade i helgen ett samtal med en kvinnlig bekant. Hon har en son som går i en av områdets högstadieskolor och det hon beskrev kan närmast betraktas som en skola i förfall. Stölder, vandalisering, bråk, stök och en total brist på respekt för både lärare och klasskamrater är vardagsmat. Det har på den skolan gått så långt att studier inte kan bedrivas om inte minst två vuxna befinner sig i klassrummet. Vid några tillfällen har man t.o.m. tvingats vara fyra vuxna, rektorn inkluderad. Som vanligt är det ett antal elever som förstör för alla.
   
   Det kanske går att bortförklara min kvinnliga bekants berättelse som ett enstaka vittnesmål från en elev, hennes son. Fast när lokaltidningen publicerar den ena efter den andra av artiklar som beskriver nämnda skolan i negativa termer, så inser man att det ligger något betydligt djupare än så.
   
   För bara ett par veckor sedan publicerade man en artikel som beskriver hur skolan i fråga tvingats tillsätta två extra resurser för att skapa trygghet och studiero. Samma vecka beskrev tidningen hur ansvariga på skolan börjat skicka ut rapporter om skadegörelser till både elever och deras föräldrar. I december berättade tidningen om kommunens planer på att kameraövervaka skolan p.g.a. av all vandalisering och allt stök. Stölder på skolan var vanliga redan 2021 och är det fortfarande. 2020 berättade man om oroligheter och drogförsäljning på skolan.
   
   Nu ska skolan i fråga läggas ned tillsammans med några andra och kommunen ska istället satsa på storskolor. Om alla problemen på nämnda högstadieskola därmed försvinner eller flyttar med återstår att se. Erfarenheterna från grannkommunen där man sedan några år satsat på storskolor är inte de bästa.
   
   Visst fanns det problem i skolorna under Petterssons skribenters ungdomsår, men de var en krusning jämfört med de som råder idag. Varför man tillåtit det gå så här långt kan bara ansvariga politiker svara på, men visst finns det svara att finna om man bara vill leta.