Tornevall Networks

TITLE:
Skyller på skärmarna: ”Pandemi”

DESCRIPTION:
Efter den nya Pisa-undersökningen kallade utbildningsminister Simona Mohamsson och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) till pressträff för att kommentera beskedet. Regeringen ser skärmberoendet som den främsta anledningen till att svenska elever nu befinner sig på historiskt låga nivåer i matematik och läsförståelse. – Vi är mitt uppe i en skärmpandemi. En pandemi som sträcker sig över hela OECD, där våra barn och unga får sin framtid förstörd av apparnas algoritmer, säger Simona Mohamsson. Reagerar på läsningen Oppositionen riktar kritik mot Tidöpartierna och menar att resultaten visar att skolpolitiken är ett misslyckande. Lotta Edholm anser att även oppositionen bär ansvar för de dåliga resultaten. – Jag skulle säga att det är ett misslyckande för oss alla eftersom de här eleverna har gått sex och ett halvt år i en socialdemokratiskt styrd skola, säger Lotta Edholm. Pisa-undersökningen visar att nästan var tredje 15-åring i Sverige inte kan läsa på en grundläggande nivå. Edholm och Mohamsson ser det som det enskilt viktigaste problemet att få bukt med inom skolan, och betonar vikten av att gå ”från skärm till pärm”. – Vi riskerar att få en hel generation av funktionella analfabeter, säger Simona Mohamsson. ”Internationellt misslyckande” Simona Mohamsson lyfter att flera länder backar i mätningen och att problemen inte är unika för Sverige. – Det här är ett internationellt misslyckande. Vi ser en internationell trend där vi ser en skärmpandemi och ett gift som förstör barnens skolgång och även deras vardag, säger Simona Mohamsson. Hon tar upp Storbritannien som exempel och menar att landet är ett av få som lyckats stå emot implementeringen av skärmar i skolan. Mohamsson säger att Sverige har haft ett nästintill ”maniskt intresse” av att digitalisera skolan och att det nu måste vända. På frågan om vilken del hennes politik spelar i den negativa utvecklingen svarar Mohamsson: – Jag är snarare orolig över att vi på söndag har ett skärmval där vi riskerar att låta oppositionen få ta Sverige där man har skärmar, mobiler i klassrummet där de vill ha mer skärm och mer AI i skolan.

CONTENT:
Efter den nya Pisa-undersökningen kallade utbildningsminister Simona Mohamsson och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) till pressträff för att kommentera beskedet. Regeringen ser skärmberoendet som den främsta anledningen till att svenska elever nu befinner sig på historiskt låga nivåer i matematik och läsförståelse. – Vi är mitt uppe i en skärmpandemi. En pandemi som sträcker sig över hela OECD, där våra barn och unga får sin framtid förstörd av apparnas algoritmer, säger Simona Mohamsson. Reagerar på läsningen Oppositionen riktar kritik mot Tidöpartierna och menar att resultaten visar att skolpolitiken är ett misslyckande. Lotta Edholm anser att även oppositionen bär ansvar för de dåliga resultaten. – Jag skulle säga att det är ett misslyckande för oss alla eftersom de här eleverna har gått sex och ett halvt år i en socialdemokratiskt styrd skola, säger Lotta Edholm. Pisa-undersökningen visar att nästan var tredje 15-åring i Sverige inte kan läsa på en grundläggande nivå. Edholm och Mohamsson ser det som det enskilt viktigaste problemet att få bukt med inom skolan, och betonar vikten av att gå ”från skärm till pärm”. – Vi riskerar att få en hel generation av funktionella analfabeter, säger Simona Mohamsson. ”Internationellt misslyckande” Simona Mohamsson lyfter att flera länder backar i mätningen och att problemen inte är unika för Sverige. – Det här är ett internationellt misslyckande. Vi ser en internationell trend där vi ser en skärmpandemi och ett gift som förstör barnens skolgång och även deras vardag, säger Simona Mohamsson. Hon tar upp Storbritannien som exempel och menar att landet är ett av få som lyckats stå emot implementeringen av skärmar i skolan. Mohamsson säger att Sverige har haft ett nästintill ”maniskt intresse” av att digitalisera skolan och att det nu måste vända. På frågan om vilken del hennes politik spelar i den negativa utvecklingen svarar Mohamsson: – Jag är snarare orolig över att vi på söndag har ett skärmval där vi riskerar att låta oppositionen få ta Sverige där man har skärmar, mobiler i klassrummet där de vill ha mer skärm och mer AI i skolan.

TITLE:
Skyller på skärmarna: ”Pandemi”

DESCRIPTION:
Mohamsson om usla Pisa-resultatet • ”Internationellt misslyckande”

CONTENT:
Mohamsson om usla Pisa-resultatet • ”Internationellt misslyckande”

TITLE:
Skyller på skärmarna: ”Pandemi”

DESCRIPTION:
Efter den nya Pisa-undersökningen kallade utbildningsminister Simona Mohamsson och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) till pressträff för att kommentera beskedet. Regeringen ser skärmberoendet som den främsta anledningen till att svenska elever nu befinner sig på historiskt låga nivåer i matematik och läsförståelse. – Vi är mitt uppe i en skärmpandemi. En pandemi som sträcker sig över hela OECD, där våra barn och unga får sin framtid förstörd av apparnas algoritmer, säger Simona Mohamsson. Reagerar på läsningen Oppositionen riktar kritik mot Tidöpartierna och menar att resultaten visar att skolpolitiken är ett misslyckande. Lotta Edholm anser att även oppositionen bär ansvar för de dåliga resultaten. – Jag skulle säga att det är ett misslyckande för oss alla eftersom de här eleverna har gått sex och ett halvt år i en socialdemokratiskt styrd skola, säger Lotta Edholm. Pisa-undersökningen visar att nästan var tredje 15-åring i Sverige inte kan läsa på en grundläggande nivå. Edholm och Mohamsson ser det som det enskilt viktigaste problemet att få bukt med inom skolan, och betonar vikten av att gå ”från skärm till pärm”. – Vi riskerar att få en hel generation av funktionella analfabeter, säger Simona Mohamsson. ”Internationellt misslyckande” Simona Mohamsson lyfter att flera länder backar i mätningen och att problemen inte är unika för Sverige. – Det här är ett internationellt misslyckande. Vi ser en internationell trend där vi ser en skärmpandemi och ett gift som förstör barnens skolgång och även deras vardag, säger Simona Mohamsson. Hon tar upp Storbritannien som exempel och menar att landet är ett av få som lyckats stå emot implementeringen av skärmar i skolan. Mohamsson säger att Sverige har haft ett ”maniskt intresse” av att digitalisera skolan och att det nu måste vända. På frågan om hennes politiks del i den negativa utvecklingen svarar Mohamsson: – Jag är snarare orolig över att vi på söndag har ett skärmval där vi riskerar att låta oppositionen få ta Sverige där man har skärmar, mobiler i klassrummet där de vill ha mer skärm och mer AI i skolan.

CONTENT:
Efter den nya Pisa-undersökningen kallade utbildningsminister Simona Mohamsson och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) till pressträff för att kommentera beskedet. Regeringen ser skärmberoendet som den främsta anledningen till att svenska elever nu befinner sig på historiskt låga nivåer i matematik och läsförståelse. – Vi är mitt uppe i en skärmpandemi. En pandemi som sträcker sig över hela OECD, där våra barn och unga får sin framtid förstörd av apparnas algoritmer, säger Simona Mohamsson. Reagerar på läsningen Oppositionen riktar kritik mot Tidöpartierna och menar att resultaten visar att skolpolitiken är ett misslyckande. Lotta Edholm anser att även oppositionen bär ansvar för de dåliga resultaten. – Jag skulle säga att det är ett misslyckande för oss alla eftersom de här eleverna har gått sex och ett halvt år i en socialdemokratiskt styrd skola, säger Lotta Edholm. Pisa-undersökningen visar att nästan var tredje 15-åring i Sverige inte kan läsa på en grundläggande nivå. Edholm och Mohamsson ser det som det enskilt viktigaste problemet att få bukt med inom skolan, och betonar vikten av att gå ”från skärm till pärm”. – Vi riskerar att få en hel generation av funktionella analfabeter, säger Simona Mohamsson. ”Internationellt misslyckande” Simona Mohamsson lyfter att flera länder backar i mätningen och att problemen inte är unika för Sverige. – Det här är ett internationellt misslyckande. Vi ser en internationell trend där vi ser en skärmpandemi och ett gift som förstör barnens skolgång och även deras vardag, säger Simona Mohamsson. Hon tar upp Storbritannien som exempel och menar att landet är ett av få som lyckats stå emot implementeringen av skärmar i skolan. Mohamsson säger att Sverige har haft ett ”maniskt intresse” av att digitalisera skolan och att det nu måste vända. På frågan om hennes politiks del i den negativa utvecklingen svarar Mohamsson: – Jag är snarare orolig över att vi på söndag har ett skärmval där vi riskerar att låta oppositionen få ta Sverige där man har skärmar, mobiler i klassrummet där de vill ha mer skärm och mer AI i skolan.

TITLE:
Skyller på skärmarna: ”Pandemi”

DESCRIPTION:
Efter den nya Pisa-undersökningen kallade utbildningsminister Simona Mohamsson och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) till pressträff för att kommentera beskedet. Regeringen ser skärmberoendet som den främsta anledningen till att svenska elever nu befinner sig på historiskt låga nivåer i matematik och läsförståelse. – Vi är mitt uppe i en skärmpandemi. En pandemi som sträcker sig över hela OECD, där våra barn och unga får sin framtid förstörd av apparnas algoritmer, säger Simona Mohamsson. Reagerar på läsningen Oppositionen riktar kritik mot Tidöpartierna och menar att resultaten visar att skolpolitiken är ett misslyckande. Lotta Edholm anser att även oppositionen bär ansvar för de dåliga resultaten. – Jag skulle säga att det är ett misslyckande för oss alla eftersom de här eleverna har gått sex och ett halvt år i en socialdemokratiskt styrd skola, säger Lotta Edholm. Pisa-undersökningen visar att nästan var tredje 15-åring i Sverige inte kan läsa på en grundläggande nivå. Edholm och Mohamsson ser det som det enskilt viktigaste problemet att få bukt med inom skolan, och betonar vikten av att gå ”från skärm till pärm”. – Vi riskerar att få en hel generation av funktionella analfabeter, säger Simona Mohamsson. ”Internationellt misslyckande” Simona Mohamsson lyfter att flera länder backar i mätningen och att problemen inte är unika för Sverige. – Det här är ett internationellt misslyckande. Vi ser en internationell trend där vi ser en skärmpandemi och ett gift som förstör barnens skolgång och även deras vardag, säger Simona Mohamsson. Hon tar upp Storbritannien som exempel och menar att landet är ett av få som lyckats stå emot implementeringen av skärmar i skolan. Mohamsson säger att Sverige har haft ett nästintill ”maniskt intresse” av att digitalisera skolan och att det nu måste vända. På frågan om vilken del hennes politik spelar i den negativa utvecklingen svarar Mohamsson: – Jag är snarare orolig över att vi på söndag har ett skärmval där vi riskerar att låta oppositionen få ta Sverige där man har skärmar, mobiler i klassrummet där de vill ha mer skärm och mer AI i skolan.

CONTENT:
Efter den nya Pisa-undersökningen kallade utbildningsminister Simona Mohamsson och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) till pressträff för att kommentera beskedet. Regeringen ser skärmberoendet som den främsta anledningen till att svenska elever nu befinner sig på historiskt låga nivåer i matematik och läsförståelse. – Vi är mitt uppe i en skärmpandemi. En pandemi som sträcker sig över hela OECD, där våra barn och unga får sin framtid förstörd av apparnas algoritmer, säger Simona Mohamsson. Reagerar på läsningen Oppositionen riktar kritik mot Tidöpartierna och menar att resultaten visar att skolpolitiken är ett misslyckande. Lotta Edholm anser att även oppositionen bär ansvar för de dåliga resultaten. – Jag skulle säga att det är ett misslyckande för oss alla eftersom de här eleverna har gått sex och ett halvt år i en socialdemokratiskt styrd skola, säger Lotta Edholm. Pisa-undersökningen visar att nästan var tredje 15-åring i Sverige inte kan läsa på en grundläggande nivå. Edholm och Mohamsson ser det som det enskilt viktigaste problemet att få bukt med inom skolan, och betonar vikten av att gå ”från skärm till pärm”. – Vi riskerar att få en hel generation av funktionella analfabeter, säger Simona Mohamsson. ”Internationellt misslyckande” Simona Mohamsson lyfter att flera länder backar i mätningen och att problemen inte är unika för Sverige. – Det här är ett internationellt misslyckande. Vi ser en internationell trend där vi ser en skärmpandemi och ett gift som förstör barnens skolgång och även deras vardag, säger Simona Mohamsson. Hon tar upp Storbritannien som exempel och menar att landet är ett av få som lyckats stå emot implementeringen av skärmar i skolan. Mohamsson säger att Sverige har haft ett nästintill ”maniskt intresse” av att digitalisera skolan och att det nu måste vända. På frågan om vilken del hennes politik spelar i den negativa utvecklingen svarar Mohamsson: – Jag är snarare orolig över att vi på söndag har ett skärmval där vi riskerar att låta oppositionen få ta Sverige där man har skärmar, mobiler i klassrummet där de vill ha mer skärm och mer AI i skolan.